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	数学解题的研究与表述
	朱晓鸽
	2002
发表期刊	教育理论与实践
ISSN	1004-633X
期号	S1页码:82 - 83;
摘要	数学解题研究一直是一个十分活跃的领域,尤其是近几年来认识论、数学哲学、认知心理学及思维科学等都有了长足的发展,一些新观点、新理论相继出现,相关的研究成果已开始渗入数学教学领域,人们不再局限于解题方法和解题技巧的总结,而是开始了对数学活动、思维过程的关注、本文对数学解题的研究方法和表述方法将作一个理性分析,旨在表明这二种方法的区别与关联,强调数学教’育要着重数学知识的“创造”过程,帮助广大教师把握数学教学中学生认知活动的重要性。
关键词	数学解题 数学认知过程 研究 表述
URL	查看原文
收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	期刊论文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3667
专题	国家开放大学总部_教育教学部_基础教育学院
作者单位	中央广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学总部
第一作者的第一单位	国家开放大学总部
推荐引用方式 GB/T 7714	朱晓鸽. 数学解题的研究与表述[J]. 教育理论与实践,2002(S1):82 - 83;.
APA	朱晓鸽.(2002).数学解题的研究与表述.教育理论与实践(S1),82 - 83;.
MLA	朱晓鸽."数学解题的研究与表述".教育理论与实践 .S1(2002):82 - 83;.

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