电大开放教育英语本科专业辍学生学习动机的研究

doi:10.3969/j.issn.1006-9860.2012.09.011

	电大开放教育英语本科专业辍学生学习动机的研究
	张萍 2; 牛健 1; 李莹1
	2012
发表期刊	中国电化教育
ISSN	1006-9860
卷号	No.308 期号:9 页码:54 - 62;
摘要	该文针对远程开放教育中英语本科专业辍学率较高的现状,以辍学生及其相关教学人员为研究对象,采用问卷调查、深度访谈和集体访谈的方式收集相关数据,在研究过程中以自我决定理论作为指导,使用统计描述法与内容分析法对相关数据进行分析,结果发现:学习动机是影响学生做出辍学决定的重要因素之一.本研究拟重点探究学习动机是如何影响学生辍学的,并进而探讨在远程英语教学中激发学习者学习动机的可行性,以期在今后的开放教育教学中,对学习者采取必要的干预措施,对其学习过程进行有的放矢的管理、指导和培训,进而有效降低学生的辍学率,帮助更多的学习者顺利完成学业.
关键词	辍学自我决定理论学习动机干预
DOI	10.3969/j.issn.1006-9860.2012.09.011
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	国家自然科学基金面上项目“远程开放教育辍学研究”(项目批准号:70973148)阶段性研究成果
原始文献类型	期刊论文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3733
专题	国家开放大学总部国家开放大学总部_终身教育研究院_办学机构与管理研究所
作者单位	1.中央广播电视大学; 2.英属哥伦比亚大学
推荐引用方式 GB/T 7714	张萍,牛健,李莹. 电大开放教育英语本科专业辍学生学习动机的研究[J]. 中国电化教育,2012,No.308(9):54 - 62;.
APA	张萍,牛健,&李莹.(2012).电大开放教育英语本科专业辍学生学习动机的研究.中国电化教育,No.308(9),54 - 62;.
MLA	张萍,et al."电大开放教育英语本科专业辍学生学习动机的研究".中国电化教育 No.308.9(2012):54 - 62;.