| 强化形成性考核的发展性评价功能 |
| 王石丞
|
| 2003
|
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1001-9901
|
| 期号 | 23页码:38 - 41; |
| 摘要 | 在课程教学过程中提供发展性评价对个别化远程学习有重要的意义.形成性考核是在课程教学过程中所进行的阶段性教学评价,应当积极探索和试验有实效的形成性考核方式和评价方法,充分发挥其发展性评价功能.这项改革将有助于增强学习的交互性和协同性,促进学生学习能力的发展,促进远程开放教育教学环境的优化.促使辅导教师改变角色,同时也能全方位地促进教学资源建设.要强化形成性考核的发展性评价功能,必须对一系列考核及评价环节进行系统的分析和研究,特别要注意根据课程性质选择考核方法、保证评价过程的系统性和科学性、根据考核内容确定评价结果呈现的方式、实行多主体评价等问题."研究性作业评价"和"学习成果卷宗评价"作为发展性评价方法的两个实例,本文对此分别进行了简要的介绍. |
| 关键词 | 形成性考核
教学评价
发展性评价
考试改革
评价功能
远程学习
|
| URL | 查看原文
|
| 收录类别 | 北大核心
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 期刊论文
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3805
|
| 专题 | 国家开放大学总部
|
| 作者单位 | 中央广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
王石丞. 强化形成性考核的发展性评价功能[J].
中国远程教育,2003(23):38 - 41;.
|
| APA |
王石丞.(2003).强化形成性考核的发展性评价功能.中国远程教育(23),38 - 41;.
|
| MLA |
王石丞."强化形成性考核的发展性评价功能".中国远程教育 .23(2003):38 - 41;.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论