混合学习模式下关于学习倦怠的一项实证研究

	混合学习模式下关于学习倦怠的一项实证研究
	陈晴 1; 王小红 1; 熊英 2; 严春容 1; 韩瑞峰 1; 何卫华 1
	2021-12-20
发表期刊	湖北广播电视大学学报
ISSN	1008-7427
卷号	41 期号:06 页码:15-19+25
摘要	学习倦怠是影响远程英语学习重要的心理因素,倦怠情绪对学习行为和学习质量具有消极的影响作用。研究以30名远程公共英语学习者为实验对象,进行多模态试点混合学习模式的教学改革,通过教学改革前后学习倦怠的差异状况研究,同时通过与控制组学习倦怠的比照,考察分析混合学习模式对学习倦怠的缓解作用,证实混合模式对学习效果的推进作用,确认其可操作性与可推广性。
关键词	混合学习学习倦怠
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语种	中文
资助项目	福建开放大学2019年度科研课题“公共英语混合学习模式实证研究”(KYZX1904);中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题“多模态视域下成人大学英语课程教学提质与创新发展研究”(2021-395Y)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3904
专题	国家开放大学福建分部
作者单位	1.福建开放大学; 2.国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位	国家开放大学福建分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈晴,王小红,熊英,等. 混合学习模式下关于学习倦怠的一项实证研究[J]. 湖北广播电视大学学报,2021,41(06):15-19+25.
APA	陈晴,王小红,熊英,严春容,韩瑞峰,&何卫华.(2021).混合学习模式下关于学习倦怠的一项实证研究.湖北广播电视大学学报,41(06),15-19+25.
MLA	陈晴,et al."混合学习模式下关于学习倦怠的一项实证研究".湖北广播电视大学学报 41.06(2021):15-19+25.