PBL模式在开放大学思政课线上教学的应用——以《中国近现代史纲要》课程为例

	PBL模式在开放大学思政课线上教学的应用——以《中国近现代史纲要》课程为例
	蔡笑
	2022-08-28
发表期刊	湖北开放职业学院学报
ISSN	2096-711X
卷号	35 期号:16 页码:100-101+104
摘要	教育信息化时代的到来，对于思政课教学提出了新的要求。文章结合目前开放大学思政课线上教学的困境，依据PBL模式设计了创设情境、提出问题、小组探究、成果展示和考核评价等教学环节，旨在探索开放大学思政课线上教学新模式，实现思政教学创新，真正落实立德树人的根本任务，实现全员全方位育人。
关键词	开放大学思政课线上教学 PBL模式应用
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语种	中文
资助项目	2021年度浙江广播电视大学思想政治教育研究课题“基于PBL模式的开放教育思政课线上教学研究——以《中国近现代史纲要》课程为例”最终研究成果(项目编号：SZKT-21Y14);2021年度浙江广播电视大学高等教育课堂教学改革项目“‘讲好中国故事’融入思政课教学的创新与实践”阶段性研究成果(项目编号：XKG202103);2021年度浙江省教育厅科研项目“开放大学思政课‘讲好中国故事’的创新与实践研究”阶段性研究成果(项目编号：Y202146791)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/49044
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江广播电视大学萧山学院
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	蔡笑. PBL模式在开放大学思政课线上教学的应用——以《中国近现代史纲要》课程为例[J]. 湖北开放职业学院学报,2022,35(16):100-101+104.
APA	蔡笑.(2022).PBL模式在开放大学思政课线上教学的应用——以《中国近现代史纲要》课程为例.湖北开放职业学院学报,35(16),100-101+104.
MLA	蔡笑."PBL模式在开放大学思政课线上教学的应用——以《中国近现代史纲要》课程为例".湖北开放职业学院学报 35.16(2022):100-101+104.