互联网时代高等继续教育的混合教学模式研究
钞小林; 霍刚; 符玉婷; 李蓉
2021-01-15
发表期刊科技视界
ISSN2095-2457
卷号No.332期号:02页码:133-134
摘要互联网时代高等继续教育是"国家继续教育战略"的关键,其混合教学模式应当以"受众全民化""知识全面化""设计精细化""场景仿真化"为指导思想,从平台搭建,统筹规划、定制方案、融合新技术、活用教学法、人力组织协调等方面着手加强高等继续教育内涵建设,以促进高等继续教育高质量发展。
关键词互联网 高等 继续教育 混合教学模式
DOI10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.02.57
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语种中文
资助项目互联网时代高等继续教育的混合教学模式研究项目研究成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/49070
专题国家开放大学陕西分部
作者单位陕西广播电视大学
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
钞小林,霍刚,符玉婷,等. 互联网时代高等继续教育的混合教学模式研究[J]. 科技视界,2021,No.332(02):133-134.
APA 钞小林,霍刚,符玉婷,&李蓉.(2021).互联网时代高等继续教育的混合教学模式研究.科技视界,No.332(02),133-134.
MLA 钞小林,et al."互联网时代高等继续教育的混合教学模式研究".科技视界 No.332.02(2021):133-134.
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