| 乡村振兴视野下社区教育介入地域文化传承与利用的实践探索 |
| 陈娓娓; 杜建国
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| 2021-10-20
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| 发表期刊 | 广州广播电视大学学报
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| ISSN | 1672-0385
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| 卷号 | 21期号:05页码:1-7+107 |
| 摘要 | 弘扬中国地域文化是实施乡村振兴战略的一项重要举措。本文从社区教育介入地域文化保护的实践情况入手,对存在的主要问题进行了较为深入的分析,并以宁海前童古镇为典型范例,对社区教育如何发挥自身作用推动地域文化保护、推进乡村文化振兴进行了探讨。 |
| 关键词 | 地域文化
社区教育
乡村文化振兴
传承
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2019年度宁波广播电视大学发展规划课题(委托)“乡村振兴视野下社区教育介入地域文化传承与利用的实践探索”(项目编号：NBTVU19-W03)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/49112
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| 专题 | 国家开放大学宁波分部
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| 作者单位 | 宁波广播电视大学宁海学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学宁波分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学宁波分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
陈娓娓,杜建国. 乡村振兴视野下社区教育介入地域文化传承与利用的实践探索[J].
广州广播电视大学学报,2021,21(05):1-7+107.
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| APA |
陈娓娓,&杜建国.(2021).乡村振兴视野下社区教育介入地域文化传承与利用的实践探索.广州广播电视大学学报,21(05),1-7+107.
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| MLA |
陈娓娓,et al."乡村振兴视野下社区教育介入地域文化传承与利用的实践探索".广州广播电视大学学报 21.05(2021):1-7+107.
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