计算机课程中的任务驱动教学分析
陈颖文
2021-05-20
发表期刊电子技术
ISSN1000-0755
卷号50期号:05页码:192-194
摘要分析表明,任务驱动教学法是以学生为主体,充分发挥其主观能动作用的的教学法。阐述计算机教学中实施任务驱动教学法的意义,任务驱动教学法的实施,包括设计任务、展示任务、分析任务、讨论任务、展示成果、点评成果,点评学生展示的成果。
关键词计算机课程 任务驱动法 教学实践
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/49128
专题国家开放大学湖南分部
作者单位怀化广播电视大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈颖文. 计算机课程中的任务驱动教学分析[J]. 电子技术,2021,50(05):192-194.
APA 陈颖文.(2021).计算机课程中的任务驱动教学分析.电子技术,50(05),192-194.
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