| 探讨高校教育学差异化教学策略 |
| 郭芹
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| 2021-07-28
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| 发表期刊 | 江西电力职业技术学院学报
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| ISSN | 1673-0097
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| 卷号 | 34期号:07页码:114-115 |
| 摘要 | 教育学是高校的重点专业,旨在培养更多优秀的教育人才,促进我国教育事业的繁荣发展。教育学教学改革工作的推进,有助于引入新的教学理念和方法,促进学生综合素养的增强,满足实际教学需求。差异化教学是新时期一种常见的教学方式,能够从学生的个性发展差异出发制定教学计划,使每一个学生都能在学习中取得进步与提高。文章分析了高校教育学差异化教学实施的意义,提出了教学中面临的问题,探索了高校教育学差异化教学策略。 |
| 关键词 | 高校
教育学
差异化教学策略
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/49259
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 恩施自治州广播电视大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
郭芹. 探讨高校教育学差异化教学策略[J].
江西电力职业技术学院学报,2021,34(07):114-115.
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| APA |
郭芹.(2021).探讨高校教育学差异化教学策略.江西电力职业技术学院学报,34(07),114-115.
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| MLA |
郭芹."探讨高校教育学差异化教学策略".江西电力职业技术学院学报 34.07(2021):114-115.
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