老子《道德经》的生态智慧及其教育价值
姜新生1; 杨辉2
2021-05-15
发表期刊攀枝花学院学报
ISSN1672-0563
卷号38期号:03页码:95-99
摘要老子《道德经》中蕴含着丰富的生态智慧,为人类解决环境与生态失衡问题给出了富有哲理性的答案。解决生态危机问题,需改变人类中心主义观念,以平等的态度对待自然万物;要知足知止、取物有节、用物有度;要用整体思维的方式对待我们生活的环境。老子《道德经》中蕴含的哲学思想启示我们,从事教育活动时,要遵循学生的身心发展规律,要平等对待每一位学生,要把握好教育的度,促进学生全面和谐发展。
关键词老子 《道德经》 生态智慧 教育价值
DOI10.13773/j.cnki.51-1637/z.2021.03.013
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语种中文
资助项目湖南省教育厅一般项目“学校生态文明教育的有效机制研究——社会学的视角”(16C1006)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/49418
专题国家开放大学湖南分部
作者单位1.湖南师范大学教育科学学院;
2.湖南广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
姜新生,杨辉. 老子《道德经》的生态智慧及其教育价值[J]. 攀枝花学院学报,2021,38(03):95-99.
APA 姜新生,&杨辉.(2021).老子《道德经》的生态智慧及其教育价值.攀枝花学院学报,38(03),95-99.
MLA 姜新生,et al."老子《道德经》的生态智慧及其教育价值".攀枝花学院学报 38.03(2021):95-99.
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