| “学分银行制度”的意义探索与功能厘定——解读语词背后的制度信息 | |
| 刘新国1; 孙小伟2 | |
| 2021-07-28 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 41期号:08页码:65-70 |
| 摘要 | 我国学界在"学分银行制度"的意义与功能认知方面缺乏足够的讨论和共识。运用语言学与制度分析的方法,对"学分银行制"一词的语源及其意义流变进行考察,并结合各国具体制度实践比对验证,具有正本清源的价值。研究表明:"学分银行制"的翻译脱离了具体语境而失去了其本来意义,并在我国理论研究与实践应用领域产生较大的误解和分歧。"学分银行制度"应当定位于学分认证、积累与转换制度,并不当然包括资历框架的这一认证制度的标准内核,而相关术语的选择同样需要结合目标、属性、功能等具体语境来确定。 |
| 关键词 | 学分银行制度 语义分析 功能厘定 学习成果认证制度 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2018年度湖南省教育科学“十三五”规划课题“湖南省终身教育立法研究”,项目编号为XJK18BFZ004 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/49658 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 通讯作者 | 孙小伟 |
| 作者单位 | 1.湖南广播电视大学法学院; 2.重庆三峡职业学院汽车工程学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘新国,孙小伟. “学分银行制度”的意义探索与功能厘定——解读语词背后的制度信息[J]. 成人教育,2021,41(08):65-70. |
| APA | 刘新国,&孙小伟.(2021).“学分银行制度”的意义探索与功能厘定——解读语词背后的制度信息.成人教育,41(08),65-70. |
| MLA | 刘新国,et al."“学分银行制度”的意义探索与功能厘定——解读语词背后的制度信息".成人教育 41.08(2021):65-70. |
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