公共英语多模态教学中基于QQ群的远程学习者学习行为与需求分析研究——以“管理英语3”课程为例

	公共英语多模态教学中基于QQ群的远程学习者学习行为与需求分析研究——以“管理英语3”课程为例
	王建春; 李芳; 李琼
	2021-08-15
发表期刊	甘肃广播电视大学学报
ISSN	1008-4630
卷号	31 期号:04 页码:41-45
摘要	在传统的教学环境和信息技术并存的大环境下,混合式学习是顺应时代潮流应运而生的产物。甘肃开放大学作为五家首批试点单位之一,于2018年春季学期参与了国家开放大学公共英语课程多模态教学改革试点工作,并建构了"面授+网上学习"的混合学习模式,取得了一定的成效。QQ群以其越来越完善的功能、简洁方便免费的特点,成为学生网上学习的首选工具。研究发现,通过分析课程辅导教师与试点学生在"管理英语3"课程QQ群里的行为记录,可以了解学生的学习需求,从而进一步提高学生的自我效能感。
关键词	混合学习多模态 QQ群管理英语3 行为记录学习需求
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语种	中文
资助项目	国家开放大学2018年科研项目“基于SPOC的混合学习教学模式的应用研究——以‘管理英语3’课程为例”（G18A4003C）;国家开放大学总部2018年度科研重点课题“移动学习派（pad）在公共英语教学中的应用研究”（G18A0002Z）子课题“混合学习模式在公共英语课程中的构建及学习绩效研究”
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/49969
专题	国家开放大学甘肃分部
作者单位	甘肃广播电视大学人文社科学院
第一作者单位	国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位	国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王建春,李芳,李琼. 公共英语多模态教学中基于QQ群的远程学习者学习行为与需求分析研究——以“管理英语3”课程为例[J]. 甘肃广播电视大学学报,2021,31(04):41-45.
APA	王建春,李芳,&李琼.(2021).公共英语多模态教学中基于QQ群的远程学习者学习行为与需求分析研究——以“管理英语3”课程为例.甘肃广播电视大学学报,31(04),41-45.
MLA	王建春,et al."公共英语多模态教学中基于QQ群的远程学习者学习行为与需求分析研究——以“管理英语3”课程为例".甘肃广播电视大学学报 31.04(2021):41-45.