“三位一体”的BOPPPS线上教学实践探索——以《质量管理》课程为例

doi:10.19392/j.cnki.1671-7341.202115023

	“三位一体”的BOPPPS线上教学实践探索——以《质量管理》课程为例
	王斯萌
	2021-05-30
发表期刊	科技风
ISSN	1671-7341
卷号	No.455 期号:15 页码:53-55
摘要	在互联网+教育不断发展的背景下,高等教学课堂必须顺应改革趋势。但现阶段的线上教学存在缺乏系统性、全局性等诸多不足,教学模式需要从以教师教为中心向以学生学为中心进行转变。借助钉钉、雨课堂和国家开放大学学习网搭建"三位一体"的教学平台,全程以学生为中心,为的是突破时间地点的限制,形成贯穿在课堂前后,能够及时改进的教学闭环。实践证明此模式的智慧教学平台设计,能够激发学员的学习热情,促使学生注重学习的自主性和过程性,使得学习有效果、更有效率,课堂更富活力。
关键词	智慧教学平台 BOPPPS教学模型学生为中心
DOI	10.19392/j.cnki.1671-7341.202115023
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语种	中文
资助项目	2020年浙江省现代远程教育学会“‘三位一体’的BOPPPS线上教学设计研究”课题研究成果(课题编号：DES-20Y51)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50012
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	台州广播电视大学开放学院
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王斯萌. “三位一体”的BOPPPS线上教学实践探索——以《质量管理》课程为例[J]. 科技风,2021,No.455(15):53-55.
APA	王斯萌.(2021).“三位一体”的BOPPPS线上教学实践探索——以《质量管理》课程为例.科技风,No.455(15),53-55.
MLA	王斯萌."“三位一体”的BOPPPS线上教学实践探索——以《质量管理》课程为例".科技风 No.455.15(2021):53-55.