| 弥合老年数字鸿沟推进终身教育共富的实践向度 |
| 王兴伟
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| 2022-12-01
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| 发表期刊 | 继续教育研究
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| ISSN | 1009-4156
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| 卷号 | No.281期号:01页码:48-52 |
| 摘要 | 老年数字鸿沟是教育发展不平衡不充分问题的突出表现，是实现共同富裕在教育领域面临的突出问题。无论从浙江的发展特色，还是从先行示范的标准来看，消除老年数字鸿沟，都是浙江实现“全民共富、全面共富、共建共富”的高质量发展、建设共同富裕示范区的必然要求。针对老年数字鸿沟在接入沟、使用沟和知识沟等三个层面的因析，提出“在政府维度，构建关爱包容的数字社会；在企业维度，开发应用友好的数字产品；在教育维度，推进人本关怀的终身教育；在家庭维度，营造互融反哺的学习氛围”等措施。多向度促进老年人融入数字生活，推进社会主义现代化建设，助推全体人民的共同富裕。 |
| 关键词 | 数字鸿沟
共同富裕
老年教育
终身教育
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| 收录类别 | AMI
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 浙江省现代远程教育学会2020年度课题“数字鸿沟视角下老年人智能技术教育现状及对策研究”(编号：DES-20Y21);浙江开放大学312人才培养工程资助
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50034
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江广播电视大学富阳学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王兴伟. 弥合老年数字鸿沟推进终身教育共富的实践向度[J].
继续教育研究,2022,No.281(01):48-52.
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| APA |
王兴伟.(2022).弥合老年数字鸿沟推进终身教育共富的实践向度.继续教育研究,No.281(01),48-52.
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| MLA |
王兴伟."弥合老年数字鸿沟推进终身教育共富的实践向度".继续教育研究 No.281.01(2022):48-52.
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