高职院校“课程—竞赛”创业类课程教学模式的探索研究
杨雪
2022-09-28
发表期刊湖北开放职业学院学报
ISSN2096-711X
卷号35期号:18页码:6-7+16
摘要高职院校的学生也是当前创新创业大军中不可忽视的力量,探索在高职课程教学中融入技能竞赛,挖掘适应学生的“课程—竞赛”的教学模式,做到有效拓展课内外知识,加快相关专业建设,进而培育出高素质高水平人才。本文以创业管理课程为改革对象,引入创业计划大赛,分析竞赛融入创业课程的改革理念和相关关系矩阵,并通过对部分学生实证调研获得实验数据得出结论。
关键词技能竞赛 创业计划 高职院校
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语种中文
资助项目2020年度台州市哲学社会科学规划课题“社会创业动机导向的农民合作社行为研究:以台州当地农民合作社为例”阶段性研究成果(项目编号:20GHY11)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50249
专题国家开放大学浙江分部
作者单位台州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨雪. 高职院校“课程—竞赛”创业类课程教学模式的探索研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2022,35(18):6-7+16.
APA 杨雪.(2022).高职院校“课程—竞赛”创业类课程教学模式的探索研究.湖北开放职业学院学报,35(18),6-7+16.
MLA 杨雪."高职院校“课程—竞赛”创业类课程教学模式的探索研究".湖北开放职业学院学报 35.18(2022):6-7+16.
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