基于微课的翻转课堂深度学习教学模式设计和实践

doi:10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2021.01.007

	基于微课的翻转课堂深度学习教学模式设计和实践
	袁舒雯; 张艺璇; 万赛罗; 夏华
	2021-03-17
发表期刊	安徽广播电视大学学报
ISSN	1008-6021
卷号	No.192 期号:01 页码:30-34
摘要	安徽省高等学历继续教育在线平台课程教学面临着三组主要矛盾:面授课时有限与学科知识系统性之间的矛盾;在线学习占比较大与现行支持服务之间的矛盾;现有在线课程资源与学习者深度学习需求之间的矛盾。为了缓解这几组矛盾,探索构建基于微课的翻转课堂深度学习教学模式。依托安徽继续教育在线平台,以学前教育史课程为试点进行了实践研究,并对近两个学期的课程教学效果进行了调查与评价。
关键词	翻转课堂深度学习教学模式
DOI	10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2021.01.007
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语种	中文
资助项目	安徽高校继续教育教学改革项目“基于安徽继续教育网络园区的中国行政史课程混合教学模式研究与实践”(项目编号：2018jxjygg014);国家开放大学2018年度青年课题“基于微课的开放大学‘翻转课堂’的研究与实践”(项目编号：G18A1810Q);2019年安徽高校人文社会科学研究重点项目“教学学术视角下高校青年教师教学专业发展研究”(项目编号：SK2019A0837)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50308
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	安徽广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	袁舒雯,张艺璇,万赛罗,等. 基于微课的翻转课堂深度学习教学模式设计和实践[J]. 安徽广播电视大学学报,2021,No.192(01):30-34.
APA	袁舒雯,张艺璇,万赛罗,&夏华.(2021).基于微课的翻转课堂深度学习教学模式设计和实践.安徽广播电视大学学报,No.192(01),30-34.
MLA	袁舒雯,et al."基于微课的翻转课堂深度学习教学模式设计和实践".安徽广播电视大学学报 No.192.01(2021):30-34.