基于“拆”式的开放教育师生共建共享资源模式研究
张静1; 殷磊夫1; 袁博2
2021-03-15
发表期刊武汉工程职业技术学院学报
ISSN1671-3524
卷号33期号:01页码:60-63
摘要开放教育学生工学矛盾的客观存在性和群体学习动力的匮乏,是落实开放教育教学过程中难以逾越的屏障。为此,提出基于"拆"式的开放教育师生共建共享资源模式,旨在塑造师生线下共建学习资源、线上共享学习成果的高效学习场景,提升学生自主学习能力,提升学生对开放教育的归属感。
关键词“拆”式学习 开放教育 共建学习资源 共享学习成果
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语种中文
资助项目湖北省教育厅科技项目“基于‘互联网+’战略背景下的共享经济服务平台建设研究”(项目编号:B2018399);湖北省教育厅教育厅人文社科项目“高校网络舆情分析与引导机制研究”(项目编号:18G191)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50340
专题国家开放大学湖北分部
作者单位1.湖北广播电视大学;
2.武汉城市职业学院
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张静,殷磊夫,袁博. 基于“拆”式的开放教育师生共建共享资源模式研究[J]. 武汉工程职业技术学院学报,2021,33(01):60-63.
APA 张静,殷磊夫,&袁博.(2021).基于“拆”式的开放教育师生共建共享资源模式研究.武汉工程职业技术学院学报,33(01),60-63.
MLA 张静,et al."基于“拆”式的开放教育师生共建共享资源模式研究".武汉工程职业技术学院学报 33.01(2021):60-63.
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