“课程思政”与“时代新人”培育:耦合逻辑及实践路径
郑春雨
2021-06-20
发表期刊河北旅游职业学院学报
ISSN1674-2079
卷号26期号:02页码:94-97
摘要课程思政是回应时代挑战的应然之法,是实现"三全育人"工作目标的必然之举。课程思政建设在理念维度、目标维度及方法维度上均与习近平总书记"时代新人"培育要求具有一定逻辑契合性。高校落实课程思政、培育时代新人,须坚持"思想政治教育‘二主性’原则",重视既作为教育客体又为学习主体的学生及作为教育主体的教师的需求为驱动导向,在德育内容上"课以载道",实现思政铸魂掷地有声;在德育方式上"课以载情",推动思政塑心润物无声;在师资队伍保障上强化师德师风建设,实现思政育人众口同声。
关键词课程思政 时代新人 耦合逻辑 实践路向
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语种中文
资助项目2020年度辽宁省社会科学规划基金项目《高职院校“课程思政”与“时代新人”培育要求的耦合逻辑及实践进路研究》(L20BZZ004)成果,作者系项目负责人
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50457
专题国家开放大学大连分部
作者单位大连职业技术学院/大连广播电视大学
第一作者单位国家开放大学大连分部
第一作者的第一单位国家开放大学大连分部
推荐引用方式
GB/T 7714
郑春雨. “课程思政”与“时代新人”培育:耦合逻辑及实践路径[J]. 河北旅游职业学院学报,2021,26(02):94-97.
APA 郑春雨.(2021).“课程思政”与“时代新人”培育:耦合逻辑及实践路径.河北旅游职业学院学报,26(02),94-97.
MLA 郑春雨."“课程思政”与“时代新人”培育:耦合逻辑及实践路径".河北旅游职业学院学报 26.02(2021):94-97.
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