能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略
汤诗华1; 董克2
2020-04-15
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.488期号:07页码:52-56
摘要毕业论文作为成人本科学业的重要实践环节,在学习者能力培养方面具有重要的教育价值。成人本科学习者在进入毕业论文教学前的能力准备,与毕业论文教学对学习者能力的内在要求之间存在实然的"能力发展区"。能力提升是毕业论文指导的目标和归宿,导引毕业论文教学的顺利开展。指导教师可以以能力提升为目标导向,从理念更新、氛围营造、方式创新、过程管理等方面优化指导策略,不断提高论文指导效果,促进学生能力提升。
关键词毕业论文 成人本科 能力提升 优化策略
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语种中文
资助项目安徽省高校继续教育教学改革项目(2019jxjj87);安徽省省级教学研究重点项目(2019jyxm0904)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50685
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.安徽广播电视大学远程教育研究中心;
2.安徽广播电视大学文法与教育学院
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
汤诗华,董克. 能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略[J]. 中国成人教育,2020,No.488(07):52-56.
APA 汤诗华,&董克.(2020).能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略.中国成人教育,No.488(07),52-56.
MLA 汤诗华,et al."能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略".中国成人教育 No.488.07(2020):52-56.
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