基于“微课”的基层电大网络核心课程应用效果的研究——以思政课程为例
李爱娟
2020-12-09
发表期刊教育教学论坛
ISSN1674-9324
卷号No.496期号:50页码:305-306
摘要随着国家开放大学网络核心课程的增多,"微课"作为网络核心课程教学资源的重要组成形式,尤其是在思政课程教学中的应用,已经被广大电大师生所认可和接受。通过国家开放大学学习网,采用问卷调查的方式,从教学目标、教学内容、教学设计、教学效果四个维度评价基于"微课"的基层电大网络核心课程的应用效果。
关键词微课 网络核心课程 应用效果
URL查看原文
语种中文
资助项目2018年甘肃省教育科学规划“十三五”高校与职业院校课题“基于‘微课’的电大网络核心课程教学模式的研究”(GS[2018GHBZZ061);甘肃广播电视大学优秀青年教师培养计划经费资助项目
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51013
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位甘肃广播电视大学白银市分校
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李爱娟. 基于“微课”的基层电大网络核心课程应用效果的研究——以思政课程为例[J]. 教育教学论坛,2020,No.496(50):305-306.
APA 李爱娟.(2020).基于“微课”的基层电大网络核心课程应用效果的研究——以思政课程为例.教育教学论坛,No.496(50),305-306.
MLA 李爱娟."基于“微课”的基层电大网络核心课程应用效果的研究——以思政课程为例".教育教学论坛 No.496.50(2020):305-306.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[李爱娟]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[李爱娟]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[李爱娟]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
基层开放大学专业课开展课程思政建设的探索——以白银开放大学为例
技能支持对阿尔茨海默病人照护者和患者的支持效果研究
基层电大面授辅导有效教学策略研究
课程思政视域下电大护理学基础课程教学案例设计——以基本生命支持为例
基于面授—网上一体化的基层电大课程教学模式研究——以护理专业健康评估为例
开放大学护理学基础课程思政教学路径的实践研究——以“基本生命支持”为例
“微课”在基层电大护理专业网络核心课程建设中的思考
叙事医学对老年痴呆症患者居家照顾者的心理干预效果研究
叙事干预策略对老年痴呆症患者居家照顾者的心理干预效果研究
基层电大转型中存在的问题及对策研究——以甘肃广播电视大学白银分校为例
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。