| 分析课程思政在中职学校计算机应用技术专业教学中的渗透 | |
| 刘多文 | |
| 2020-08-11 | |
| 发表期刊 | 计算机产品与流通
 |
| ISSN | 1671-1939 |
| 期号 | 09页码:15+24 |
| 摘要 | 在中职院校注重专业技能轻思想素养培育的教育模式下,应当注重中职学生计算机的培养,学好计算机对学生整个一生的学习和生活都有很大的帮助。计算机的教学,对学生综合素质的全面发展有很大的促进作用。随着课堂改革的不断深入,传统计算机的学习已经无法满足学生的需求,本文就针对课程思政在中职学校计算机应用技术专业教学中的渗透进行论述。 |
| 关键词 | 课程思政 中职学校 计算机应用 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51040 |
| 专题 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 作者单位 | 甘肃广播电视大学农垦河西分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学甘肃分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘多文. 分析课程思政在中职学校计算机应用技术专业教学中的渗透[J]. 计算机产品与流通,2020(09):15+24. |
| APA | 刘多文.(2020).分析课程思政在中职学校计算机应用技术专业教学中的渗透.计算机产品与流通(09),15+24. |
| MLA | 刘多文."分析课程思政在中职学校计算机应用技术专业教学中的渗透".计算机产品与流通 .09(2020):15+24. |
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