人工智能视域下开放大学教师的信息素养提升:挑战、技术支持与实施策略 | |
韦书令1; 文梦丹2; 刘权纬1 | |
2020-09-30 | |
发表期刊 | 成人教育 |
ISSN | 1001-8794 |
卷号 | 40期号:10页码:22-29 |
摘要 | 通过查阅和检索有关人工智能教学应用方面的文献资料和专家观点,对模式识别、自然语言处理、知识图谱、机器学习和教育机器人等技术应用进行梳理,认为人工智能可为开放大学的教与学提供精准化的资源推荐、智能化的教学设计、数据化的教学管理和个性化的教学服务等有效支持;开放大学教师在教学方式、教学角色、教学评价和信息素养等方面也将会面临更多的机遇和挑战;最后提出了促进开放大学教师信息素养提升的实施策略,以期为进一步开展人工智能远程教学研究提供有益的参考。 |
关键词 | 人工智能 开放大学 信息素养 人机协作 学习共同体 |
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收录类别 | 北大核心 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 2018年广西教育厅中青年基础能力提升项目“‘互联网+’视域下广西开放教育学习资源建设与传播研究”,项目编号为2018KY1247;2018年广西现代远程教育研究中心开放研究课题“基于知识图谱的自适应自主学习应用研究”,课题编号为2018GXOUYB04 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51111 |
专题 | 国家开放大学广西分部 |
作者单位 | 1.广西广播电视大学广西现代远程教育研究中心; 2.广西第一工业学校 |
第一作者单位 | 国家开放大学广西分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学广西分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 韦书令,文梦丹,刘权纬. 人工智能视域下开放大学教师的信息素养提升:挑战、技术支持与实施策略[J]. 成人教育,2020,40(10):22-29. |
APA | 韦书令,文梦丹,&刘权纬.(2020).人工智能视域下开放大学教师的信息素养提升:挑战、技术支持与实施策略.成人教育,40(10),22-29. |
MLA | 韦书令,et al."人工智能视域下开放大学教师的信息素养提升:挑战、技术支持与实施策略".成人教育 40.10(2020):22-29. |
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