感知价值视域下开放大学学习支持服务优化策略研究
刘绍英
2020-09-25
发表期刊广西广播电视大学学报
ISSN1008-7656
卷号31期号:05页码:16-24
摘要开放大学的教师与学生时空上处于准分离状态,教与学异步进行,学习支持服务作为教与学的桥梁对开放大学教学目标实现至关重要。文章将营销领域的感知价值理论引入开放大学学习支持服务领域,从学习价值、服务价值、情感价值、功能价值等4个方面提出基于学习感知价值的开放大学学习支持服务优化策略。
关键词学习支持服务 感知价值 优化策略
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语种中文
资助项目2017年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“开放大学网络教学质量标准体系研究——以广西为例”(编号:2017JGZ164);2017年度广西现代远程教育研究中心课题“慕课平台学习支持服务模式研究——以学堂在线广西分中心为例”(编号:2018GXOUWT07)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51114
专题国家开放大学广西分部
作者单位广西广播电视大学教务处
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘绍英. 感知价值视域下开放大学学习支持服务优化策略研究[J]. 广西广播电视大学学报,2020,31(05):16-24.
APA 刘绍英.(2020).感知价值视域下开放大学学习支持服务优化策略研究.广西广播电视大学学报,31(05),16-24.
MLA 刘绍英."感知价值视域下开放大学学习支持服务优化策略研究".广西广播电视大学学报 31.05(2020):16-24.
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