高等院校立体化教材建设探析——以教师口语网络课程为例
林枫
2020-11-25
发表期刊广西广播电视大学学报
ISSN1008-7656
卷号31期号:06页码:83-86
摘要现代信息技术的发展以及教育理论的进步,为教学方式提供了多元化的选择以及更有效的教学手段。随着高等院校教学水平的提升,教师口语课程立体化教材的建设也面临着新的挑战和机遇,教师口语网络课程是立体化教材信息化教学中的重要部分,文章在综合分析学习者的需求以及课程资源建设现状的基础上,结合各种新技术手段对网络课程的教学资源进行整体设计。
关键词立体化教材 教师口语 网络课程 设计
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语种中文
资助项目2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘互联网+’支持下的学前教育专业立体化教材建设研究与实践——以《教师口语》课程为例”(编号:2020JGB500)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51134
专题国家开放大学广西分部
作者单位广西广播电视大学文理学院
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
林枫. 高等院校立体化教材建设探析——以教师口语网络课程为例[J]. 广西广播电视大学学报,2020,31(06):83-86.
APA 林枫.(2020).高等院校立体化教材建设探析——以教师口语网络课程为例.广西广播电视大学学报,31(06),83-86.
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