基于老年学习者需求视角的开放大学社区老年教育的课程教学模式探索
李楠; 崔珍珍
2020-08-11
发表期刊中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
ISSN1673-2499
期号08页码:141-143
摘要随着我国老龄化程度不断提高,老年人的学习需求及精神文化需求近来年持续增长,结合社会老年人的心理特点和需求,对开放大学的老年教育课程加强分析和创新实践,充分体现教学模式的多样性。本文结合老年教育所满足的老年学习者的实际需求,针对开放学习和老年教育进行分析,并对实施老年教育的有效途径和教学模式进行探讨。
关键词开放大学 老年教育 课程教学模式
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语种中文
资助项目广州市教育科学规划(Guangzhoueducationscientificresearchproject)2019年度一般项目“供给侧改革视域下区域开放大学服务广州社区教育的模式与策略研究”(项目编号:201911998)的支持
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51165
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李楠,崔珍珍. 基于老年学习者需求视角的开放大学社区老年教育的课程教学模式探索[J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2020(08):141-143.
APA 李楠,&崔珍珍.(2020).基于老年学习者需求视角的开放大学社区老年教育的课程教学模式探索.中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)(08),141-143.
MLA 李楠,et al."基于老年学习者需求视角的开放大学社区老年教育的课程教学模式探索".中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) .08(2020):141-143.
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