基于“对分课堂”理念的现代远程开放教育教学的设计研究
张艳
2020-06-15
发表期刊贵州广播电视大学学报
ISSN1008-2573
卷号28期号:02页码:1-6
摘要开放教育是"国家现代远程教育工程"的重要组成部分,主要任务是探索并构建现代远程开放教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、教学管理模式及其运行机制。远程开放教育作为以现代信息技术为支撑的一种新型教学模式,符合时代发展需求,但在实际教学环境中,成人教学的工学矛盾突出,现有的教学方法、模式不能很好地激发学生的学习主动性。文章本着把"对分课堂"教学理念和远程教育的现代信息手段深度融合的原则,探索建立与现阶段教育现代化相适应的新型教育教学模式。
关键词对分课堂 现代远程开放教育 教学模式 设计
DOI10.19505/j.cnki.1008-2573.2020.02.001
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语种中文
资助项目贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“基于‘对分课堂’理念的现代远程开放教育教学模式改革与实践”(编号:2019jd040)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51258
专题国家开放大学贵州分部
作者单位贵州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位国家开放大学贵州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张艳. 基于“对分课堂”理念的现代远程开放教育教学的设计研究[J]. 贵州广播电视大学学报,2020,28(02):1-6.
APA 张艳.(2020).基于“对分课堂”理念的现代远程开放教育教学的设计研究.贵州广播电视大学学报,28(02),1-6.
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