| 多元化考核体系的构建研究——以行政法和行政诉讼法课程为例 | |
| 石慧 | |
| 2020-10-25 | |
| 发表期刊 | 法制博览
 |
| ISSN | 2095-4379 |
| 卷号 | No.818期号:30页码:152-154 |
| 摘要 | 行政法和行政诉讼法这门课程相比于其他的法学课程,其内容更加复杂抽象,很多概念对于学生而言也要相对抽象较难理解,这两门课程的理论性和实践性也较强,传统教育模式下的灌输式教学对于这门课程的学习不能取得很好的效果。因此有必要对行政法和行政诉讼法课程的教学模式进行改革,课程教学模式改革中多元化考核体系的构建是十分重要的部分。本文从考核目标、考核内容以及考核评价三个方面来研究多元化考核体系的建立。 |
| 关键词 | 多元化 考核体系 构建研究 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51320 |
| 专题 | 国家开放大学贵州分部 |
| 作者单位 | 贵州省黔西南州广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学贵州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学贵州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 石慧. 多元化考核体系的构建研究——以行政法和行政诉讼法课程为例[J]. 法制博览,2020,No.818(30):152-154. |
| APA | 石慧.(2020).多元化考核体系的构建研究——以行政法和行政诉讼法课程为例.法制博览,No.818(30),152-154. |
| MLA | 石慧."多元化考核体系的构建研究——以行政法和行政诉讼法课程为例".法制博览 No.818.30(2020):152-154. |
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