论新时代职业教育背景下实践教学小班导师制教学模式
李慧慧
2020-04-16
发表期刊河南广播电视大学学报
ISSN1671-2862
卷号33期号:02页码:91-94
摘要实践教学小班导师制是在新时代职业教育背景下面向职业教育人才培养提出的一种育人新模式,不仅解决了传统实践教学存在的种种弊端,实现了学生、企业和学校三方共赢,而且对进一步深化职业教育供给侧改革、培养技能型人才起到推动作用。
关键词高职扩招 实践教学 小班导师制
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语种中文
资助项目河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题;课题编号:(2019)-JKGHYB-0384;河南省社科联、河南省经团联2019年度调研课题;课题编号:SKL-2019-2434
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51475
专题国家开放大学河南分部
作者单位河南广播电视大学
第一作者单位国家开放大学河南分部
第一作者的第一单位国家开放大学河南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李慧慧. 论新时代职业教育背景下实践教学小班导师制教学模式[J]. 河南广播电视大学学报,2020,33(02):91-94.
APA 李慧慧.(2020).论新时代职业教育背景下实践教学小班导师制教学模式.河南广播电视大学学报,33(02),91-94.
MLA 李慧慧."论新时代职业教育背景下实践教学小班导师制教学模式".河南广播电视大学学报 33.02(2020):91-94.
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