我国幼儿教师研究回顾与展望——基于Citespace的可视化知识图谱分析

	我国幼儿教师研究回顾与展望——基于Citespace的可视化知识图谱分析
	张筱茜
	2020-10-16
发表期刊	河南广播电视大学学报
ISSN	1671-2862
卷号	33 期号:04 页码:79-86
摘要	近年来国家对于学前教育重视程度不断加深,学前教育事业进入快速发展期,资源迅速扩大,但幼儿教师队伍建设滞后问题依然突出。幼儿教师文献研究数量呈整体波动上升,文献贡献学者和机构较为集中;幼儿教师专业发展、农村幼儿园教师、幼儿教师心理研究是关注的热点;幼儿教师培训、工作投入、职业压力是研究趋势。因此,幼儿教师研究应进一步增加学者间的学术交往,丰富研究方法,关注幼儿教师职前培养和职后提升问题。
关键词	幼儿教师 Citespace 知识图谱分析
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语种	中文
资助项目	河南省软科学研究计划项目“河南省高职院校人才培养与就业联动机制研究”;项目编号：202400410337;河南省教育厅人文社会科学研究资助项目“开放大学学前教育专业人才培养模式实践与探索——基于职业素养的视角”;项目编号：2020-ZZJH-112;河南省教育厅2020年度教师教育课程改革研究项目“深化改革背景下幼儿园教师核心职业素养培养路径研究”;项目序号：2020-JSJYYB-089;国家开放大学立项资助项目“多主体需求的农村幼儿教师培训供给侧结构改革研究——以河南省为例”;项目编号：G18A2477Y
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51503
专题	国家开放大学河南分部
作者单位	河南广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学河南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学河南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张筱茜. 我国幼儿教师研究回顾与展望——基于Citespace的可视化知识图谱分析[J]. 河南广播电视大学学报,2020,33(04):79-86.
APA	张筱茜.(2020).我国幼儿教师研究回顾与展望——基于Citespace的可视化知识图谱分析.河南广播电视大学学报,33(04),79-86.
MLA	张筱茜."我国幼儿教师研究回顾与展望——基于Citespace的可视化知识图谱分析".河南广播电视大学学报 33.04(2020):79-86.