社区教育学习资源应用系统的初步设计
欧俊
2020-10-25
发表期刊福建广播电视大学学报
ISSN1008-7346
卷号No.143期号:05页码:13-17
摘要学习资源的应用是推动社区教育发展的关键。根据系统论、教学设计理论和应用实践成果,将社区教育学习资源的应用问题作为一个系统来研究。在对相关概念界定的基础上,就系统的要素、结构及其相互关系和运行规律进行了探讨,提出组成系统的三个要素(管理者、应用者、应用影响)和构成应用影响的七个因子(学习材料、支持服务、传输载体、设施设备、学习场所、应用方略、评价激励),构建出了应用系统模型以及要素和影响因子之间相互联系、相互作用的运行关系。对比实验表明:应用系统模型的运行能够使学习资源的应用达到优化的效果。
关键词社区教育 学习资源 应用系统 应用影响
URL查看原文
语种中文
资助项目2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“湖南省社区教育资源建设与应用研究”(项目编号:ZJZD2019010)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51690
专题国家开放大学湖南分部
作者单位湖南广播电视大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
欧俊. 社区教育学习资源应用系统的初步设计[J]. 福建广播电视大学学报,2020,No.143(05):13-17.
APA 欧俊.(2020).社区教育学习资源应用系统的初步设计.福建广播电视大学学报,No.143(05),13-17.
MLA 欧俊."社区教育学习资源应用系统的初步设计".福建广播电视大学学报 No.143.05(2020):13-17.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[欧俊]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[欧俊]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[欧俊]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
信息化社会电大德育教育的几点思考
电大教学改革趋势探微
终身学习体系中的继续教育培训与管理
试论继续教育培训质量的内部管理
湖南社区教育茶文化学习资源的管理绩效评价实证研究
自主学习质量控制要素探析
基于治理体系现代化视域下社区教育发展的思考
基于“互联网+”的技工教育质量保障机制评价方法分析与实践探究
利用现代远程教育手段发展继续教育的思考
探究发展老年高质量教育难点和出路
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。