水利专业毕业设计混合式教学模式改革研究
崔丽君
2020-12-28
发表期刊电大理工
ISSN1003-3297
卷号No.285期号:04页码:68-71
摘要毕业设计是学生由学习阶段到工作阶段的过渡,学生在毕业设计环节的学习效果决定了专业教学目标实现的完成度。一方面它具有初步工程设计的性质,其内容所涉及的知识面较广,另一方面毕业设计又是一个教学环节,必须在指导教师的指导下,通过设计工作的实践,达到预定的教学目标。开放教育水利水电工程专业毕业设计指导教学模式改革,将原来以面授为主的教学模式转为以线上为主线下教学为辅的混合式教学模式,在实际应用中取得了较好的教学效果。
关键词混合式 水利 教学改革
DOI10.19469/j.cnki.1003-3297.2020.04.0068
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语种中文
资助项目2020年度辽宁广播电视大学辽宁装备制造职业技术学院科研课题“水利专业实践环节混合式教学模式改革研究”(2020XB-03)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52024
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位辽宁广播电视大学
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
崔丽君. 水利专业毕业设计混合式教学模式改革研究[J]. 电大理工,2020,No.285(04):68-71.
APA 崔丽君.(2020).水利专业毕业设计混合式教学模式改革研究.电大理工,No.285(04),68-71.
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