| 基于微信公众平台构建自适应混合教学模式探索 | |
| 杨洋1; 孙力娟2; 郭剑2 | |
| 2020-01-17 | |
| 发表期刊 | 宁波教育学院学报
 |
| ISSN | 1009-2560 |
| 卷号 | 21期号:06页码:3-5 |
| 摘要 | 大数据时代已经来临,微信公众平台在教学中的应用使得学生随时随地学习成为可能。通过分析国内外混合教学模式的现状,设计基于微信公众平台的自适应混合教学模式为:教师搭建微信公众平台,提供多样化的教学方式,学生利用碎片化时间自适应选择学习资源。实施路径为:教师将教学设计课前预习、课堂教学和课后拓展三个阶段,并根据各阶段实施的要求,通过微信公众平台,按照不同阶段推送课程知识和学习任务,实现师生信息交流和实时反馈,教师根据学生的教学效果,完善教学设计。 |
| 关键词 | 大数据 微信公众平台 自适应 混合教学模式 |
| DOI | 10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.06.002 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 全国高等学校计算机教育研究会2018年度教育研究项目 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52143 |
| 专题 | 国家开放大学南京分部 |
| 作者单位 | 1.南京城市职业学院南京广播电视大学工程与信息学院; 2.南京邮电大学计算机学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学南京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学南京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨洋,孙力娟,郭剑. 基于微信公众平台构建自适应混合教学模式探索[J]. 宁波教育学院学报,2020,21(06):3-5. |
| APA | 杨洋,孙力娟,&郭剑.(2020).基于微信公众平台构建自适应混合教学模式探索.宁波教育学院学报,21(06),3-5. |
| MLA | 杨洋,et al."基于微信公众平台构建自适应混合教学模式探索".宁波教育学院学报 21.06(2020):3-5. |
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