基于云班课的移动教学模式在初会考证中的应用探索——以《经济法基础》课程为例
吕娟
2020-09-15
发表期刊宁波广播电视大学学报
ISSN1672-3724
卷号18期号:03页码:96-100
摘要初会考证课程中利用传统课堂教学模式,并没有实质性提高考试的通过率。借助于互联网和智能手机,构建基于云班课的移动教学模式,并进行实践应用。实践结果表明,基于云班课的移动教学模式提升了学生的学习兴趣、学习自主能力和团队协作能力,大幅度提高了初会考试的通过率。
关键词移动教学 云班课 初会考证 经济法基础
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语种中文
资助项目2019年度浙江省教育科学规划课题“深度学习视域下基于翻转课堂的深度教学模式构建与实践――以高职《经济法基础》课程为例”(课题编号:2019SCG104);国家开放大学“十三五”规划2018-2019年度课题《移动学习背景下基于SPOC的翻转课堂在成人教育中的实践研究》(课题编号:G18A1701Y);2018年度浙江省现代远程教育学会课题“移动技术支持下基于SPOC的翻转课堂在开放教育中的实践研究”(课题编号:DES-18Y06)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52252
专题国家开放大学宁波分部
作者单位宁波广播电视大学经济管理学院
第一作者单位国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位国家开放大学宁波分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吕娟. 基于云班课的移动教学模式在初会考证中的应用探索——以《经济法基础》课程为例[J]. 宁波广播电视大学学报,2020,18(03):96-100.
APA 吕娟.(2020).基于云班课的移动教学模式在初会考证中的应用探索——以《经济法基础》课程为例.宁波广播电视大学学报,18(03),96-100.
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