慕课在我国高等教育发展中存在的问题和对策分析 | |
李晓晨 | |
2020-07-15 | |
发表期刊 | 山西警察学院学报 |
ISSN | 2096-4773 |
卷号 | 28期号:03页码:124-128 |
摘要 | 2013年国外慕课(MOOC)浪潮进入中国,对我国高等教育模式、教学者和学习者以及教育资源配置等方面都产生了强烈冲击。慕课有着课程质量高、教学不受时间地点限制、满足学习者不同的兴趣及需求、教学覆盖规模广泛等众多优势。但也存在一些问题,例如课程质量参差不齐、学习成效难以保证和平台建设不完善等问题。高等教育的慕课建设应从以下三方面改进:首先高校应大力支持教师工作,将慕课与传统教学体系相融合并开展校企合作与慕课联盟;其次,教师应加强自身建设;最后,慕课平台也需要不断改进与完善。以此共同应对未来慕课发展带来的挑战。 |
关键词 | 慕课 高等教育 冲击 问题 对策 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52434 |
专题 | 国家开放大学山西分部 |
作者单位 | 山西广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李晓晨. 慕课在我国高等教育发展中存在的问题和对策分析[J]. 山西警察学院学报,2020,28(03):124-128. |
APA | 李晓晨.(2020).慕课在我国高等教育发展中存在的问题和对策分析.山西警察学院学报,28(03),124-128. |
MLA | 李晓晨."慕课在我国高等教育发展中存在的问题和对策分析".山西警察学院学报 28.03(2020):124-128. |
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