| 思政教育融入软件工程课堂路径初探——以“健康码”为例 |
| 马艳艳; 吴晓光
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| 2020-12-25
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| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-8350
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| 卷号 | 25期号:04页码:26-29 |
| 摘要 | 传统的高校教育中,学生的思想政治水平是通过专业的思想政治课程来实现的。近几年,在"大思政"教育体系引领下,如何将思政元素有效地深入渗透到专业课的教学中,如何挖掘专业知识中蕴含的社会主义核心价值观,对理工科教师提出了挑战。本文基于软件工程课程的特色,将思政教育通过课程知识点带入教学设计中,并引入疫情下"健康码"小程序案例,加强学生的社会责任感和社会诚信水平的提高,将课程目标和人才培养目标相结合,进一步推动由思政课程到课程思政的转变,推进软件工程课程改革进度。 |
| 关键词 | 课程思政
软件工程
健康码
核心价值观
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52442
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| 专题 | 国家开放大学山西分部
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| 作者单位 | 山西广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
马艳艳,吴晓光. 思政教育融入软件工程课堂路径初探——以“健康码”为例[J].
山西广播电视大学学报,2020,25(04):26-29.
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| APA |
马艳艳,&吴晓光.(2020).思政教育融入软件工程课堂路径初探——以“健康码”为例.山西广播电视大学学报,25(04),26-29.
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| MLA |
马艳艳,et al."思政教育融入软件工程课堂路径初探——以“健康码”为例".山西广播电视大学学报 25.04(2020):26-29.
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