| 普通话教育教学有效途径探讨——基于方言作用视角 |
| 闫冠华
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| 2020-08-30
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| 发表期刊 | 中国民族博览
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| ISSN | 1007-4198
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| 卷号 | No.188期号:16页码:87-89 |
| 摘要 | 随着我国六十多年的普通话推广工作,普通话在全国范围内得到人民的普遍认可,大部分人们都养成了自觉说普通话的习惯。教育作为我国经济发展和社会进步的主要条件,在普通话教学的道路上也前进了一大步。但是,经济欠发达地区、民族地区、县级以及村镇地区使用方言教学的显现依然屡见不鲜,关于课堂教学语言的讨论依然激烈。在这样的宏观背景下,对课堂教学语言进行研究,具有理论意义和现实意义。本文首先通过普通话普及和方言之间的关系分析,指出利用普通话和方言之间的共生联系,来实现课堂双语教学是有可行性的;其次,通过具体问题具体分析以及普通话为主方言为辅的原则,制定普通话和方言双语教学应遵循的基本原则;最后,加大校园普通话推广力度、强化教师普通话培训力度以及开展地方特色教育三个方面,提出我国普通话教学的有效途径。 |
| 关键词 | 普通话
方言
教学
有效途径
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 山西广播电视大学2019年度校级课题“普通话在教育教学中的运用探析”(项目编号:SXDDKT201911)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52463
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| 专题 | 国家开放大学山西分部
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| 作者单位 | 山西广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
闫冠华. 普通话教育教学有效途径探讨——基于方言作用视角[J].
中国民族博览,2020,No.188(16):87-89.
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| APA |
闫冠华.(2020).普通话教育教学有效途径探讨——基于方言作用视角.中国民族博览,No.188(16),87-89.
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| MLA |
闫冠华."普通话教育教学有效途径探讨——基于方言作用视角".中国民族博览 No.188.16(2020):87-89.
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