互联网时代高等继续教育的混合式教学模式下微课建设研究
钞小林; 王宏波
2020-01-05
发表期刊科技视界
ISSN2095-2457
卷号No.295期号:01页码:57-58
摘要微课主要以微视频为载体,对教学的重点、难点、疑点、考点等,寻找最适合的教学手段与教学方法,将知识情境化、可视化、明了化,以满足移动学习、泛在学习、碎片化学习的需要。其"微"体现在微内容、微过程、微体积等。由于其"微",便于网络传送和智能手机等"微"设备使用,成为高等继续教育混合教学模式的重要成员。但目前微课的规范化、体系化还存在一些实际问题,解决好这些问题成为合理运用微课的关键。
关键词微课 高等继续教育 信息化教学 互联网 教学模式
DOI10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.01.19
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语种中文
资助项目所属课题“互联网时代高等继续教育的混合式教学模式研究”
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52519
专题国家开放大学陕西分部
作者单位陕西广播电视大学
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
钞小林,王宏波. 互联网时代高等继续教育的混合式教学模式下微课建设研究[J]. 科技视界,2020,No.295(01):57-58.
APA 钞小林,&王宏波.(2020).互联网时代高等继续教育的混合式教学模式下微课建设研究.科技视界,No.295(01),57-58.
MLA 钞小林,et al."互联网时代高等继续教育的混合式教学模式下微课建设研究".科技视界 No.295.01(2020):57-58.
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