基于云班课的翻转课堂教学模式在大数据专业的应用研究——以陕西工商职业学院大数据技术与应用专业教学为例

doi:10.14004/j.cnki.ckt.2020.1176

	基于云班课的翻转课堂教学模式在大数据专业的应用研究——以陕西工商职业学院大数据技术与应用专业教学为例
	张娜; 邸小莲
	2020-04-05
发表期刊	电脑知识与技术
ISSN	1009-3044
卷号	16 期号:10 页码:169-172
摘要	2017年,大数据技术与应用专业在国家高职院校开始招生,专业办学目前存在人才培养方案制定、师资团队建设、学生学习矛盾调和等办学困难。经过近三年的实践研究发现,基于云班课的翻转课堂教学模式应用于大数据专业教学,可以从理清课程教学思路入手,通过学生基础摸底、制定授课计划、进行教学设计、组织教学活动、记录过程数据、分析反馈改进这一过程开展教学工作。教师如能在教学中准备充分,实时督促,及时反馈,就能达到较好的教学效果。实践证明,基于云班课的翻转课堂教学模式应用于大数据专业教学,使专业学生的学习态度更积极了,也提升了学生的专业技能和竞赛成绩,是值得推广的一种教学模式。
关键词	大数据专业翻转课堂云班课高职教学模式
DOI	10.14004/j.cnki.ckt.2020.1176
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语种	中文
资助项目	陕西工商职业学院2019教学改革研究项目“基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式研究”(GJ1923)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52597
专题	国家开放大学陕西分部
作者单位	陕西广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学陕西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张娜,邸小莲. 基于云班课的翻转课堂教学模式在大数据专业的应用研究——以陕西工商职业学院大数据技术与应用专业教学为例[J]. 电脑知识与技术,2020,16(10):169-172.
APA	张娜,&邸小莲.(2020).基于云班课的翻转课堂教学模式在大数据专业的应用研究——以陕西工商职业学院大数据技术与应用专业教学为例.电脑知识与技术,16(10),169-172.
MLA	张娜,et al."基于云班课的翻转课堂教学模式在大数据专业的应用研究——以陕西工商职业学院大数据技术与应用专业教学为例".电脑知识与技术 16.10(2020):169-172.