大数据背景下在线学习者个性化因素研究
于翔
2020-08-15
发表期刊陕西教育(高教)
ISSN1002-2058
期号08页码:61+65
摘要在线学习是大数据背景下人们学习知识、增长技能、扩宽视野的重要途径,为了克服在线学习面临的流失率严重、学习者学习质量不稳定等问题,本文分析了影响在线学习者的个性化因素对在线学习的影响,探索在线学习个性化发展的新思路。
关键词在线学习 个性化 学习行为
DOI10.16773/j.cnki.1002-2058.2020.08.031
URL查看原文
语种中文
资助项目陕西广播电视大学2018年校级科研课题《大数据背景下在线学习行为影响因素研究》(课题编号:18DA03)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52692
专题国家开放大学陕西分部
作者单位陕西广播电视大学学工部
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
于翔. 大数据背景下在线学习者个性化因素研究[J]. 陕西教育(高教),2020(08):61+65.
APA 于翔.(2020).大数据背景下在线学习者个性化因素研究.陕西教育(高教)(08),61+65.
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