| 疫情下在线学习影响因素与应对措施 |
| 于翔
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| 2020-09-15
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| 发表期刊 | 陕西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-4649
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| 卷号 | 22期号:03页码:5-7 |
| 摘要 | 疫情之下的高等教育在科学防控疫情扩散蔓延的基础上,扎实开展线上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作,全面统筹、整合和调配教育资源。这是重大疫情期间高校学生心理干预机制的重要渠道,也是培养学生学习能力和终身学习能力的契机,因此必须重视学习者的学习情绪、学习环境和社会支持影等影响因素。高校应保障在线学习的基本条件,创新教学方法,建立健全学生联系机制,为打赢疫情防控战做出应有的贡献。 |
| 关键词 | 在线学习
学习心理
情绪
学习环境
社会支持
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 陕西省高等教育学会“疫情防控专项研究课题”重大疫情期间高校学生心理干预机制研究(课题编号:XGH20378)”;陕西广播电视大学科研课题“大数据背景下在线学习行为影响因素研究(课题编号18DA03)”系列研究成果之一
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52694
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西广播电视大学学生工作部
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
于翔. 疫情下在线学习影响因素与应对措施[J].
陕西广播电视大学学报,2020,22(03):5-7.
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| APA |
于翔.(2020).疫情下在线学习影响因素与应对措施.陕西广播电视大学学报,22(03),5-7.
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| MLA |
于翔."疫情下在线学习影响因素与应对措施".陕西广播电视大学学报 22.03(2020):5-7.
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