| 关于开放大学开设通识写作课的若干思考 | |
| 刘剑1; 曾锡环2 | |
| 2020-09-25 | |
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006 |
| 卷号 | 24期号:03页码:33-37 |
| 摘要 | 写作课是培养学生职业能力的应用性课程。为了提高开放教育人才培养质量,提升学生的批判性思维和表达沟通能力,开放大学应该借鉴国内外高校开设通识写作课的成功经验,利用结构化思维和高效写作模板的教学方式,结合网上教学与面授教学一体化设计的自身优势,针对刚入学的新生开设通识写作课。大力提高开放教育学生的写作表达和结构化思维能力,提升开放大学毕业生的就业能力和职场竞争力。 |
| 关键词 | 开放大学 通识写作课 写作表达能力 结构化思维 核心职业能力 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52739 |
| 专题 | 国家开放大学深圳分部 |
| 作者单位 | 1.深圳广播电视大学; 2.深圳大学管理学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学深圳分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学深圳分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘剑,曾锡环. 关于开放大学开设通识写作课的若干思考[J]. 天津电大学报,2020,24(03):33-37. |
| APA | 刘剑,&曾锡环.(2020).关于开放大学开设通识写作课的若干思考.天津电大学报,24(03),33-37. |
| MLA | 刘剑,et al."关于开放大学开设通识写作课的若干思考".天津电大学报 24.03(2020):33-37. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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