| 英语阅读课程多模态教学模式的构建 |
| 杨培华
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| 2020-12-25
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| 发表期刊 | 天津电大学报
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| ISSN | 1008-3006
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| 卷号 | 24期号:04页码:42-45 |
| 摘要 | 随着多媒体技术的广泛应用,英语阅读教学采用多模态模式已成为趋势。多模态教学不是多媒体教学,多模态教学包括语言、板书、音乐、眼神、表情、手势、PPT、音响、视频、网络等多种模式。开放大学(广播电视大学)的英语阅读课程采用多模态教学模式,能够使抽象的语言变为具体的姿态、声音或图像,把枯涩的、难于理解的、难于用语言解释的含义通过非语言形式表达出来,进而帮助学习者充分理解和掌握学习的重难点,增强对知识点的记忆和应用。多模态教学有利于调动学习者参与教学过程的积极性和主动性,有效提高学生的英语语言综合运用能力,提高英语阅读课程的教学质量。 |
| 关键词 | 多模态
英语阅读
非语言形式
教学质量
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53031
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| 专题 | 国家开放大学天津分部
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| 作者单位 | 天津广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
杨培华. 英语阅读课程多模态教学模式的构建[J].
天津电大学报,2020,24(04):42-45.
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| APA |
杨培华.(2020).英语阅读课程多模态教学模式的构建.天津电大学报,24(04),42-45.
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| MLA |
杨培华."英语阅读课程多模态教学模式的构建".天津电大学报 24.04(2020):42-45.
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