教师远程论文指导现状调查分析——以新疆广播电视大学为例
马春琳1; 蔡玲霞2
2020-09-28
发表期刊电大理工
ISSN1003-3297
卷号No.284期号:03页码:74-78
摘要通过对新疆电大开放教育本科论文指导教师指导现状问卷调查的数据进行统计分析,发现指导教师存在专业知识更新不及时、精力不足的问题,学生毕业论文写作过程普遍存在专业知识不足、欠缺写作能力,论文质量不高,针对这些问题建议提升指导教师专业素养、规范指导人数,注重学生思想上的引导、能力上的培养,以期进一步提升远程论文指导的整体水平。
关键词毕业论文指导 统计分析 存在问题
DOI10.19469/j.cnki.1003-3297.2020.03.0074
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语种中文
资助项目新疆广播电视大学2018年度立项课题“基于多元统计分析方法的开放教育远程论文指导效果的调查与分析——以新疆电大为例”(18xjddktyb01)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53139
专题国家开放大学新疆分部
作者单位1.新疆昌吉广播电视大学;
2.新疆广播电视大学
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
马春琳,蔡玲霞. 教师远程论文指导现状调查分析——以新疆广播电视大学为例[J]. 电大理工,2020,No.284(03):74-78.
APA 马春琳,&蔡玲霞.(2020).教师远程论文指导现状调查分析——以新疆广播电视大学为例.电大理工,No.284(03),74-78.
MLA 马春琳,et al."教师远程论文指导现状调查分析——以新疆广播电视大学为例".电大理工 No.284.03(2020):74-78.
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