应用型高校学历继续教育学分认定与转换模式研究
张雁凌1; 钱丰收2
2020-11-15
发表期刊宿州学院学报
ISSN1673-2006
卷号35期号:11页码:25-30
摘要通过安徽继续教育网络园区的实践,探讨应用型高校学历继续教育学分认定与转换模式:校内课程认定与转换、"课程超市"和在线课程认定与转换、高等教育自学考试课程认定与转换、非学历继续教育课程认定与转换、学分银行等五种模式。对应用型高校学历继续教育学分认定与转换工作存在的问题提出建议,以完善继续教育学分认定和转换体系。
关键词转换模式 学分认定 学历继续教育 网络园区
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语种中文
资助项目安徽省教育厅重大教学改革研究项目(2019zdjg10);安徽省教育厅人文社科研究重点项目(SK2019A0526);安徽省高校继续教育教学改革项目(2018jxjygg020;2018jxjygg017;2019jxjj39)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53229
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.宿州学院继续教育学院;
2.安徽广播电视大学继续教育学院
推荐引用方式
GB/T 7714
张雁凌,钱丰收. 应用型高校学历继续教育学分认定与转换模式研究[J]. 宿州学院学报,2020,35(11):25-30.
APA 张雁凌,&钱丰收.(2020).应用型高校学历继续教育学分认定与转换模式研究.宿州学院学报,35(11),25-30.
MLA 张雁凌,et al."应用型高校学历继续教育学分认定与转换模式研究".宿州学院学报 35.11(2020):25-30.
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