开放大学非学历教育评价研究
乐艳华; 赵彭
2020-05-30
发表期刊岳阳职业技术学院学报
ISSN1672-738X
卷号35期号:03页码:12-16
摘要非学历教育评价是以非学历教育为主体的开放大学在新的形势下对办学进行评估和评价的重要内容和重要机制。非学历教育评价在价值取向上应该包含四个要素;在评价原则上应当坚持"六个结合";在评价内容上应涵盖八个维度;在评价方法上常用五种方法。通过非学历教育评价促使以非学历教育为主体的开放大学不断提高运行和管理水平,推动开放大学非学历教育事业不断向前发展。
关键词开放大学 非学历教育 教育评价
DOI10.13947/j.cnki.yyzyxb.2020.03.003
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语种中文
资助项目湖南省教育科学“十二五”规划2012年度一般资助课题“终身教育理念下以非学历教育为主体的开放大学办学模式研究”(XJK012BCG001)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53274
专题国家开放大学湖南分部
作者单位岳阳广播电视大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
乐艳华,赵彭. 开放大学非学历教育评价研究[J]. 岳阳职业技术学院学报,2020,35(03):12-16.
APA 乐艳华,&赵彭.(2020).开放大学非学历教育评价研究.岳阳职业技术学院学报,35(03),12-16.
MLA 乐艳华,et al."开放大学非学历教育评价研究".岳阳职业技术学院学报 35.03(2020):12-16.
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