老年教育发展的供给侧结构性改革策略——以浙江省为例
李沅栋
2020-12-09
发表期刊继续教育研究
ISSN1009-4156
卷号No.257期号:01页码:50-53
摘要回顾梳理改革开放以来福利观视角、教育观视角、普惠观视角下的我国老年教育的发展历程,以浙江省发展实践为样本,系统分析了当前老年教育发展的新特征、新方向,提出新时代推进老年教育发展的五项供给侧改革策略,即大力发展老年教育是积极应对我国人口老龄化的战略性选择,创新老年教育管理体制是大力发展老年教育的重要保障,规范化建设是保障老年教育质量的关键手段,多元主体参与是老年教育可持续发展的必由之路,融合式发展是多快好省地推进老年教育的有效路径。
关键词老年教育 供给侧结构性改革 策略 浙江省
URL查看原文
语种中文
资助项目浙江省教育科学规划2017年度研究课题“老年教育政策价值取向比较研究”(编号:2017SCG269)阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53351
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李沅栋. 老年教育发展的供给侧结构性改革策略——以浙江省为例[J]. 继续教育研究,2020,No.257(01):50-53.
APA 李沅栋.(2020).老年教育发展的供给侧结构性改革策略——以浙江省为例.继续教育研究,No.257(01),50-53.
MLA 李沅栋."老年教育发展的供给侧结构性改革策略——以浙江省为例".继续教育研究 No.257.01(2020):50-53.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[李沅栋]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[李沅栋]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[李沅栋]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
改革开放以来中国老年教育政策变迁及特征分析
新时期乡村成人教育发展策略研究——以浙江省为例
组织结构视角下社区学校现代化的历程、困境与突围
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。