省域终身教育治理体系架构与实践路径研究——基于共同体视角
张吉先
2020-05-20
发表期刊职教论坛
ISSN1001-7518
卷号36期号:05页码:114-121
摘要终身教育治理体系与治理能力现代化是构建服务全民终身学习教育体系的根本保障。文章基于共同体理论,从架构层面提出通过打造实体组织共同体、网络平台与资源共同体以及学习成果认证与转换共同体等三大核心支撑,构建开放、灵活、协同、融合的省域终身教育治理体系,并通过建立政策法规保障机制、融合联动机制和督导评价机制等实现治理体系内部的互联互通和高效运行。同时,结合浙江省等长三角地区建设泛在终身学习的学习型社会总目标,系统阐述了省域终身教育实体网络、线上共同体和终身教育学分银行等支撑体系建设的实践路径。
关键词终身教育 治理体系 共同体
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“城乡老年教育均衡发展监测研究——以长三角地区为例”(编号:DKA190449);主持人:程仙平;浙江省自然科学基金项目“大数据背景下基于元模型的资源描述体系研究”(编号:LY14F020039);主持人:张吉先
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53366
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学、浙江省社区教育指导中心
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张吉先. 省域终身教育治理体系架构与实践路径研究——基于共同体视角[J]. 职教论坛,2020,36(05):114-121.
APA 张吉先.(2020).省域终身教育治理体系架构与实践路径研究——基于共同体视角.职教论坛,36(05),114-121.
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