开放教育思政理论课实践教学探索与研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例

doi:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2020.37.015

	开放教育思政理论课实践教学探索与研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例
	项华; 郑炜
	2020-10-07
发表期刊	教育观察
ISSN	2095-3712
卷号	9 期号:37 页码:49-51
摘要	思政理论课是高校立德树人的关键课程,而实践教学是思政理论课的重要内容。近年来,普通高校的思政理论课实践教学得到了前所未有的重视。然而,作为高等教育重要组成部分的开放教育的思政理论课实践教学却面临诸多困境。本文从三个方面对开放教育思政理论课实践教学现状和面临的问题进行了梳理和分析,最后从提高对开放教育思政理论课实践教学工作的认识、完善思政理论课实践教学课程设置和考核要求、加强开放教育实践教学配套制度建设、丰富创新实践教学载体、挖掘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课中契合成人大学生学习需求的显性实践教学内容五个方面探索改进和完善开放教育思政理论课实践教学的路径。
关键词	开放教育思政理论课实践教学制度建设思维方式
DOI	10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2020.37.015
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语种	中文
资助项目	2019年浙江广播电视大学思政工作研究课题“开放教育《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学模式探索与研究”(SZKT-19B01);2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究课题“开放大学视域下思政课“三位一体,多元协同”实践教学模式的构建与应用“(jg20180918);2018年浙江广播电视大学高等教育改革项目立项课题“基于成功学教育理念下思想政治理论课教学创新研究”(XJG201803)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53394
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江广播电视大学马克思主义学院
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	项华,郑炜. 开放教育思政理论课实践教学探索与研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例[J]. 教育观察,2020,9(37):49-51.
APA	项华,&郑炜.(2020).开放教育思政理论课实践教学探索与研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例.教育观察,9(37),49-51.
MLA	项华,et al."开放教育思政理论课实践教学探索与研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例".教育观察 9.37(2020):49-51.