浙江省终身教育发展的特点、问题与对策
吴思孝; 杨淑珺; 王洁曼
2020-09-04
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号40期号:09页码:77-82
摘要

20世纪60年代以来,终身教育理念经联合国教科文组织和经济合作与发展组织的传播和推动,已成为引领各地教育改革和实践的重要依据。研究基于浙江省终身教育发展的已有数据,通过问卷调查,梳理出终身教育发展存在的五种现象和六类问题,提出通过终身教育主体功能定位、终身教育办学机构资源整合、终身教育条例制订、终身教育评估机制建设和工作者队伍保障制度建设等对策。

关键词终身教育 浙江省发展水平 对策
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目浙江省教育厅教改项目“高校继续教育教学改革研究”,项目编号为JG20180923 ; 浙江省社区教育指导中心规划课题“问题之镜与路径之境——近十年浙江社区教育研究回顾”,项目编号为SQ18Z13 ; 浙江广播电视大学“吴思孝老年教育名师工作室”项目
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53419
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学终身教育研究院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴思孝,杨淑珺,王洁曼. 浙江省终身教育发展的特点、问题与对策[J]. 成人教育,2020,40(09):77-82.
APA 吴思孝,杨淑珺,&王洁曼.(2020).浙江省终身教育发展的特点、问题与对策.成人教育,40(09),77-82.
MLA 吴思孝,et al."浙江省终身教育发展的特点、问题与对策".成人教育 40.09(2020):77-82.
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