区域终身学习微课程建设的问题与对策
杨波1; 张建华2
2020-04-25
发表期刊重庆广播电视大学学报
ISSN1008-6382
卷号32期号:02页码:3-7
摘要区域微课程建设对于推进开放大学建设、服务全民终身学习、构建学习型社会具有重要意义与价值,但目前还存在着概念模糊、课程体系缺乏支撑、课程形态老化、应用效果欠佳等问题。所以,应从加强区域开放大学建设的总体要求出发,加强对微课程建设的规划管理,重视师资队伍建设,合作共建精品课程,创新微课教学模式,强化推广应用,让微课程真正发挥出拓展开放大学办学领域,服务区域全民终身学习的重要作用。
关键词终身学习 微课程建设 开放大学 继续教育
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语种中文
资助项目国家开放大学“十三五规划”2018—2019年度一般课题“基于区域终身学习的微课建设与应用模式研究”(项目编号:G18A3508Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53489
专题国家开放大学重庆分部
作者单位1.重庆广播电视大学南川分校;
2.重庆市南川区教师进修校
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨波,张建华. 区域终身学习微课程建设的问题与对策[J]. 重庆广播电视大学学报,2020,32(02):3-7.
APA 杨波,&张建华.(2020).区域终身学习微课程建设的问题与对策.重庆广播电视大学学报,32(02),3-7.
MLA 杨波,et al."区域终身学习微课程建设的问题与对策".重庆广播电视大学学报 32.02(2020):3-7.
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